(*) Il Prof. Carlo Bottari è Professore Alma Mater dell’Università di Bologna, dove tiene insegnamenti presso il Dipartimento di Scienze Giuridiche, di Scienze per la qualità della vita e presso la Scuola di Medicina. Tiene, inoltre, il modulo di diritto sanitario nella Facoltà di Medicina della Sapienza-Università di Roma. È stato preside di facoltà, componente del Comitato di bioetica dell’Ateneo bolognese e della Repubblica di san marino dove, per otto anni, è stato compon

(di Giuseppe Vinci) (*) Il Prof. Claudio Borghi, già membro del Senato Accademico, Socio fondatore e Onorario dell’Accademia dei Semplici, Professore Ordinario di Medicina Interna presso il Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche, già Direttore della Scuola di Specializzazione Medicina d'Emergenza Urgenza e malattie dell’Apparato Respiratorio. Responsabile di vari insegnamenti in 9 Scuole di Specializzazione. Direttore di Unità Operativa di Medicina Interna presso L’IRC

(di Giuseppe Vinci) PREMESSA. La Legge 170 dell'8 ottobre 2010 “Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”, è un pilastro fondamentale del sistema scolastico italiano, poiché riconosce ufficialmente i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) in ambito scolastico e garantisce il diritto all'istruzione degli studenti che ne sono affetti. E’ importante sapere che la dislessia non è una malattia né una patologia, bensì una neuro diversità

(di Giuseppe Vinci) (*) Professore dell’Alma Mater Università di Bologna, Medico Specialista in Ginecologia e Ostetricia, Membro del Consiglio Superiore di Sanità, Ministero della Salute. Le principali aree di ricerca in Endocrinologia della pubertà, Iperandrogenismi nell’adolescenza, Sindrome dell’ovaio Policistico e Sterilità e Riproduzione Assistita, sono: 1) Endocrinologia dell’Infertilità; 2) Crioconservazione Riproduttiva; 3) Diagnostica tubarica. Ha conseguito i seguen